Âge : avoir 18 ans l’année de l’examen,
Niveau d’entrée : 3ème
Motivation à exercer le métier visé et pour la formation en
alternance :

• Avoir envie d’évoluer professionnellement auprès des jeunes enfants en les accompagnant sur la voie de l’autonomie tout en respectant des normes d’hygiène et de sécurité strictes,
• Savoir travailler en équipe et partager des informations pour le bien-être des enfants,
• Etre pontuel et rigoureux dans son travail et dans son engagement auprès de la structure,
• Etre souriant, aimant communiquer avec les autres, avoir un esprit d’équipe et de partage.

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

• Assurer l’accueil et la sécurité du jeune enfant (moins de 6 ans),
• Réaliser des soins d’hygiène et de confort auprès des enfants,
• Aider à la préparation des repas, servir, aider à la prise des repas,
• Contribuer à son développement, à son éducation et à sa socialisation,
• Organiser et animer des activités auprès des enfants,
• Assurer l’entretien et l’hygiène des différents espaces de vie de l’enfant.

Code diplôme : 500 33 204
Code RNCP : 28048
Niveau de sortie
Titre reconnu par l’Etat de Niveau 3 (cadre européen des
certifications)
Durée de la formation
352 heures (sur 1 an). Démarrage en septembre.
Rythme de l’alternance
En moyenne :
1 à 3 jours maximum au CFC + périodes de stage en
structure.
Le calendrier d’alternance est remis lors de l’inscription.

Matières générales
Préparation aux épreuves terminales (accompagnement individualisé) selon la situation du candidat
Matières professionnelles
EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant (Coef. 6) – Oral (25 min)

• Sciences médico Sociales
• Animation
• Biologie
• Soins d’hygiène et de confort
• Certificat SST
• Analyse des pratiques

EP2 : Exercer son activité en accueil collectif
(Coef. 4) – Ecrit (1 h 30)

• Sciences Médico Sociales
• Entretien des locaux collectifs

EP3 : Exercer son activité en accueil individuel
(coef 4) – Oral (25 min)

• Sciences médico-sociales
• Nutrition théorique
• Nutrition pratique
• Entretien du logement

Prévention Santé Environnement (P.S.E.) (Coef. 1) – Ecrit (1 h)
Certification SST (Sauveteur Secouriste au Travail)
Accompagnement individuel

Le formateur construit des séquences d’apprentissage en lien avec les expériences en stage et le métier préparé. Des outils de liaison relatifs au suivi en formation sont mis en place en particulier le livret de stage.

A minima, une visite de suivi est menée par les formateurs.
Un bilan intermédiaire à la fin du premier trimestre.
Pédagogie active privilégiant :

• les mises en situation ou simulations individuelles et collectives de résolution de problèmes (exercices pratiques. travaux sur plateaux techniques),
• la mobilisation des savoirs acquis en cours théoriques sur l’élaboration de projets,
• une responsabilité personnelle de l’alternant.e (plan de travail. auto-évaluation).

• Évaluation des acquis en centre de formation (Quizz. QCM, devoirs surveillés, productions personnelles, entraînement aux épreuves, questionnaire oral …)
• Évaluation en entreprise (Entretiens tripartites avec le maître de stage)
• Entretiens individuels d’évaluation formative, de régulation, de bilan jusqu’à l’inscription à la certification visée

Suites de parcours possibles / Passerelles :

• Concours ATSEM,
• Entrée en formation Auxiliaire de puériculture,
• Bac Pro SAPAT ou ASSP.

Débouchés professionnels :

• Agent d’animation en centre de loisirs,
• Agent en crèche, micro-crèche, halte garderie,
• Agent en école maternelle publique ou privée,
• Agent social en Etablissement d’Accueil de Jeunes Enfants,
• Garde d’enfants au domicile des Parents
• Assistant maternel agréé.

Taux de réussite 2025 : 100 % (5 admis sur 5 inscrits)
Taux d’insertion 2025 : 80 % Emploi, 20 % Recherche d’Emploi
Satisfaction globale des apprenants : 100 %

Un lien pour télécharger la brochure