• Âge : de 17 à 29 ans révolus, ou au delà pour une personne en situation de handicap. Avoir 18 ans l’année de l’examen
• Niveau d’entrée : CAP / BAC
• Motivation à exercer le métier visé et pour la formation en alternance :
– Avoir envie d’évoluer professionnellement auprès des jeunes enfants en les accompagnant sur la voie de l’autonomie tout en respectant des normes d’hygiène et de sécurité strictes,
– Savoir travailler en équipe et partager des informations pour le bien-être des enfants,
– Souriant, aimant communiquer avec les autres, esprit d’équipe et de partage.

À l’issue de la formation, vous serez capable de :
• Assurer l’accueil et la sécurité du jeune enfant (moins de 6 ans),
• Réaliser des soins d’hygiène et de confort auprès des enfants,
• Aider à la préparation des repas, servir, aider à la prise des repas,
• Contribuer à son développement, à son éducation et à sa socialisation,
• Organiser et animer des activités auprès des enfants,
• Assurer l’entretien et l’hygiène des différents espaces de vie de l’enfant.

• Etablissements d’accueil de Jeunes Enfants publics (dépendant des Collectivités Territoriales), ou privés,
• Ecoles maternelles publiques ou privées,
• Accueils de mineurs en centres de loisirs publics ou
privés.

Code diplôme : 500 33 204
Code RNCP : 28048
Niveau de sortie
Titre reconnu par l’Etat de Niveau 3 (cadre européen des certifications)
Durée de la formation 400 heures (sur 1 an). Démarrage en septembre.
Durée du contrat
1 an, modulable en fonction du positionnement* (jusqu’à 1 an supplémentaire pour les personnes en situation de handicap)
Rythme de l’alternance
En moyenne :
1 à 3 jours maximum en UFA + 2 à 4 jours en entreprise. Le calendrier d’alternance est remis lors de l’inscription.

Matières générales
Préparation aux épreuves terminales (accompagnement individualisé) selon la situation du candidat

Matières professionnelles
EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
(Coef. 6) – Oral (25 min)
• Sciences médico Sociales
• Animation
• Biologie
• Soins d’hygiène et de confort
• Certificat SST
• Analyse des pratiques

EP2 : Exercer son activité en accueil collectif
(Coef. 4) – Ecrit (1 h 30)
• Sciences Médico Sociales
• Entretien des locaux collectifs

EP3 : Exercer son activité en accueil individuel
(coef 4) – Oral (25 min)
• Sciences médico-sociales
• Nutrition théorique
• Nutrition pratique
• Entretien du logement
Prévention Santé Environnement (P.S.E.) (Coef. 1) – Ecrit (1 h)
Certification SST (Sauveteur Secouriste au Travail)
Accompagnement individuel

L’apprenti.e perçoit à minima une rémunération
déterminée en pourcentage du SMIC brut en
fonction de l’âge de l’apprenti.e et de l’année de formation.

Formation par la voie de l’apprentissage. Pédagogie de
l’alternance.

Le formateur construit des séquences d’apprentissage en lien avec les expériences en entreprise des alternants.es et le métier préparé. Des outils de liaison relatifs au suivi de l’apprentissage sont mis en place en particulier le livret d’apprentissage dont l’utilisation est obligatoire.

A minima, deux visites de suivi sont menées par les formateurs et un dialogue régulier est noué avec les maitres d’apprentissage.

Un bilan intermédiaire à la fin du premier trimestre.

Pédagogie active privilégiant :
• les mises en situation ou simulations individuelles
et collectives de résolution de problèmes (exercices
pratiques. travaux sur plateaux techniques),
• la mobilisation des savoirs acquis en cours théoriques
sur l’élaboration de projets,
• une organisation coopérative des apprentissages,
• une responsabilité personnelle de l’alternant.e (plan
de travail. auto-évaluation)

Afin d’aider l’alternant.e à progresser, des évaluations régulières lui permettent de se situer par rapport aux objectifs à atteindre :
• Évaluation des acquis en centre de formation (Quizz. QCM, devoirs surveillés, productions personnelles, entraînement aux épreuves, questionnaire oral …)
• Évaluation en entreprise (Entretiens tripartites avec le maître de stage)
• Entretiens individuels d’évaluation formative, de régulation, de bilan jusqu’à l’inscription à la certification visée

Taux de réussite 2023 : 100 % (12 admis sur 12 inscrits)

Suites de parcours possibles / Passerelles :
• Concours ATSEM,
• Entrée en formation Auxiliaire de puériculture,
• Bac Pro SAPAT ou ASSP.

Débouchés professionnels :
• Agent d’animation en centre de loisirs,
• Agent en crèche, micro-crèche, halte garderie,
• Agent en école maternelle publique ou privée,
• Agent social en Etablissement d’Accueil de Jeunes Enfants,
• Garde d’enfants au domicile des Parents
• Assistant maternel agréé.

Fiche Formation Lycée à télécharger

Fiche Formation Akteap à télécharger